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西安工业大学校园里的“海绵先生”刘增超

西安工业大学校园里的“海绵先生”刘增超

本文摘要:他既是从事下层党务的事情者,也是投身教学科研的高教人,提及自己的专业时侃侃而谈,论及与学生的相处回忆满满。从教于西安工业大学质料与化工学院、被评为2020年校级师德标兵的刘增超,是一位始终像海绵一样不停罗致着知识,并将知识最大限度教授于学生,同时使用自己所学在国家“海绵都会”建设的历程中不停孝敬西工气力的西工学人。 海绵?是的,海绵 念书时所学是情况工程的刘增超,自2001年进入西安工大后,近20年间始终从事着与自己所学一致的专业教学及科研事情。

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他既是从事下层党务的事情者,也是投身教学科研的高教人,提及自己的专业时侃侃而谈,论及与学生的相处回忆满满。从教于西安工业大学质料与化工学院、被评为2020年校级师德标兵的刘增超,是一位始终像海绵一样不停罗致着知识,并将知识最大限度教授于学生,同时使用自己所学在国家“海绵都会”建设的历程中不停孝敬西工气力的西工学人。  海绵?是的,海绵   念书时所学是情况工程的刘增超,自2001年进入西安工大后,近20年间始终从事着与自己所学一致的专业教学及科研事情。  2015年,国务院办公厅印发了《关于推进海绵都会建设的指导意见》,部署推进海绵都会建设事情。

海绵都会的观点,形象地阐释了都会能够像海绵一样,在适应情况变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水释放并加以使用的观点,这样的新型城镇化建设,能够极大促进人与自然和谐生长。  用海绵赋予都会生长弹性,在新的生长阶段,面临新的生长挑战,对于所学所业始终充满热忱的刘增超抓住了这次机缘。在他看来,科研能力是教学能力的基础和有力保证,刘增超使用专业积累,在认真完成日常教学事情的同时,还克服多重难题,关注学科生长前沿,努力保持和提高自身科研能力和业务水平,提高服务地方社会生长的能力。

在国家着重“生态环保”配景中,他到场到了部门重新确立都会建设尺度的海绵都会建设试点的生长历程中。在山水林田的系统化工程中,他所到场的国家第一批海绵都会建设试点西咸新区项目,以生态塑造都会基底,以开放空间确定都会格式,现已成为大西安的中央公园。在国家第二批海绵都会试点固原的参建历程中,仅2018年,刘增超前前后后就前往了20多次开展实地调研。

  衣带渐宽,然终是无悔。现在,刘增超主持了3项科研项目,科研经费到款近百万元,为西咸新区、固原市、西安小寨等地域的海绵都会建设孝敬了西工智慧与西工气力。  像海绵一样,罗致,尔后奉献   像海绵一样的吸收特性,就是我们认为的具备被引发和被努力影响的潜质。

有的人能够像海绵一样,经常主动吸收有用的知识,在需要时也极尽所能孝敬出自己的能量。刘增超,就是这样的人。  同不少人相似,刘增超的发展轨迹,也颇受恩师影响。对他而言,念书时期老师的悉心教授和一句“我自读博以来的十几年间险些没有过假期”的言浅意深,令刘增超深受震撼。

他将自己的热情、专注、所做与所思全情倾注于自己的事业,问及如那边理事情和生活的关系,他笑着讥讽自己“是一个没有特别喜好的人”,在家人全力的支持下,他已将自己的大多精神投入于事情中。  作为学院实验室副主任,他的日常是配合学院主管向导做好全院各个实验室宁静稳定运行事情,尤其是化学品采购、储存、使用方面的宁静稳定运行事情,制作统一的化学试剂标签,利便对全院的化学品举行羁系。

他还牵头编印了化学实验室制度汇编,为学院化学类实验室治理提供了制度依据。2020年春季开学仍处于疫情期间,为保障学院各实验室师生的身体康健,他迅速努力着手制定学院实验室容量及消杀计划,为各实验室采购消杀物资,邀请校外专家对学院师生举行实验室宁静操作知识网络培训会等,进一步强化实验室宁静稳定运行。

  作为环化系教工党支部书记,刘增超在日常事情中,将党务事情与环化系教育教学事情精密联合,在专业生长与定位、造就计划修订、实践教学基地建设、教育教学方法研讨等事情方面,努力到场、献言献策,组织支部宽大党员配合投身其中,保证系内各项教学事情顺利实施。  热心的刘增超还使用专业之长,为学校两个校区的眷属院百余位住户和未央校区双创楼办公室及博士公寓楼义务举行了室内空气质量检测,并提出了相应的意见和建议。  罗致越多,越能将满满的养分输送到需要的地方,廿年的事情生涯中,刘增超始终如是。  “我很喜欢教师这个身份!”   提及从教以来最难忘的事,令刘增超印象最深的还是与学生们之间的相处。

  他常说自己不习惯以尊长的姿态称谓学生为“孩子们”,“我更重视相互间亦师亦友的和谐关系”,刘增超说到。  自到场事情以来,刘增超一直从事情况工程专业的一线教育教学事情,在课堂上,他有意识地以学生为主体,教师为主导,通过典型案例与热点问题研判、念书陈诉与讨论、运用资料教学等方式,充实调动学生的学习兴趣和努力性。

课余时间对学生们眷注备至的他,则是大家口中的“超哥”。  “念书期间一定要跟紧老师们的程序,才气加速发展”,感受颇深的刘增超作为多届学生班主任,在学生一入学就开始造就学生们的专业嗅觉和实践意识,他经常引导和勉励低年级学生努力到场列位老师的研究课题,指导学生到场“探索杯”“挑战杯”“互联网+”“全国情况友好科技竞赛”“大学生创新创业训练”等各种科技运动。近年,他指导的学生获陕西省挑战杯三等奖1项,中美创客大赛优秀奖1项,校级奖项若干。

他指导的2019届本科生许玲同学获全国高校情况类专业“优秀结业论文”。通过各种教学实践运动,他着力拓宽学生们的专业视野,也造就了学生缔造性思维能力和实践能力。  刘增超不仅在课堂上对学生认真指导,在学业生长及就业方面也经常给予眷注。

在日常的教育教学历程中他能够有针对性地勉励学生树立研究偏向,指引学生继续深造,近几年指导的学生中有多名同学划分考取华南理工大学、长安大学等省内外高校的研究生。他还热心于学院的学生就业事情,近几年多次推荐学生到西安及周边地市的用人单元实习,提供就业信息,帮扶有难题的学生走上事情岗位。

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  对于刘增超而言,立德树人,这样的日常已经。


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